文章摘要
余建刚,林 灏.情境“ 载体”与“ 问题”融合度的4个层级[J].物理通报,2025,44(1):132-135
情境“ 载体”与“ 问题”融合度的4个层级
  
DOI:
中文关键词: 情境  问题  高考题
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
余建刚 佛山市南海区石门中学 
林 灏 佛山市南海区石门中学 
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中文摘要:
      《 中国高考评价体系》将情境问题分为“ 生活实践类情境”与“ 学习探索类情境” , 主要是基于命题素材 的来源进行分类, 尝试从问题与情境融合度的角度对情境化试题进行分类, 并以2 0 2 3年高考试题作为案例进行简 要分析
英文摘要:
      
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