| 王树超,石晓兰,张 安.浅谈高中物理连续体问题的建模[J].物理通报,2025,44(4):40-50 |
| 浅谈高中物理连续体问题的建模 |
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| 中文关键词: 流体 建模 大单元 |
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| 中文摘要: |
| 模型构建能力是“ 科学思维”核心素养的重要指标, 从辐射模型、 流量守恒、 宏观现象的微观模型3个基
本问题出发, 对连续体问题进行了讨论. 对教材中关于电流做功、 洛伦兹力等重要问题的推导进行了更符合真实情
境的优化, 给出了焦耳定律微观机制的推导. 进而, 以一道最近的高考题为例, 从模型构建角度展开细致的讨论, 并
展示了教学实践中学生出现的问题和涌现出来的新思路, 最后提出3点建议 |
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