| 葛永普.基于P B L的初中物理跨学科教学实践[J].物理通报,2025,44(3):93-97 |
| 基于P B L的初中物理跨学科教学实践 |
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| 中文关键词: P B L 跨学科 物理与工程实践 传感器 |
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| 中文摘要: |
| 2 0 2 2年义务教育物理课程标准颁布及实施, 倡导教学方式多样化, 也新增跨学科实践内容. 以P B L教
学法为理论依据, 将初中物理与工程实践相结合, 让学生在科技社团项目活动中认识常见的电子传感器元件, 以及
运用传感器创新设计项目, 解决日常生活中的一些问题. 既体现了以物理课程为核心的物理与工程实践相结合的
跨学科实践, 促进课程的综合性实施, 又实现了“ 活动育人” “ 实践育人”的价值, 发展学生核心素养 |
| 英文摘要: |
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