文章摘要
王 岚.材料学视角下的物理跨学科项目化学习策略[J].物理通报,2025,44(3):40-43
材料学视角下的物理跨学科项目化学习策略
  
DOI:
中文关键词: 跨学科实践  项目化学习  问题解决能力  知识网络
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
王 岚 苏州大学物理科学与技术学院 
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中文摘要:
      “ 跨学科实践”是《 义务教育物理课程标准( 2 0 2 2年版) 》新增加的主题内容, 旨在通过与日常生活、 社 会发展密切相关的跨学科学习实践活动, 提升学生的问题解决能力, 培养核心素养. 在材料学视角下开展跨学科学 习, 以真实问题为驱动, 采用项目化学习方式, 立足物理学科核心知识, 综合新材料, 对以物理学科为主的跨学科实 践主题活动进行探索. 通过引导学生分析、 解构问题、 关联多学科、 构建知识网络等实践路径解决复杂问题, 促进学 生跨学科实践能力的提升
英文摘要:
      
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