| 张 宇.基于物理观念形成的初中物理单元教学[J].物理通报,2025,44(3):61-63 |
| 基于物理观念形成的初中物理单元教学 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 物理观念 单元教学 单元学习主题 初中物理 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 766 |
| 全文下载次数: 252 |
| 中文摘要: |
| 《 义务教育物理课程标准( 2 0 2 2年版) 》延续了《 普通高中物理课程标准( 2 0 1 7年版) 》中关于核心素养
的一体化设计, 倡导素养导向的单元教学, 而物理观念的形成是培养物理学科核心素养的立足之本, 故基于物理观
念形成选择和确定单元学习主题, 进而设计和组织教学活动成为物理教学的必然选择. 笔者依照物理观念的架构
体系, 以新课标为纲, 以物理学史为资源, 立足教材, 选择和确定单元学习主题, 明确单元教学的起点 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
