| 周兆妍,戴佳钰.思政素材融入物理课堂方式的探索[J].物理通报,2025,44(3):68-71 |
| 思政素材融入物理课堂方式的探索 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 大学物理 课程思政 思政素材分类 思政素材进课堂 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 704 |
| 全文下载次数: 262 |
| 中文摘要: |
| 在大学物理课程建设中挖掘思政素材和建设思政案例库的基础上, 探讨了将思政素材融入课堂的方法
与规律. 研究了思政素材的由来与特色, 将其分为三大类 — — — 深挖课程内涵的“ 隐性”思政素材、 与理科内容互补的
“ 感性”思政素材, 以及广拓课程外延的“ 显性”思政素材. 因该分类方法基于思政素材与课程的关系, 所以可以各自
采取相应的教学方法与手段有目的、 有计划地融入传统物理课堂, 实现更好的授课效果与更高阶的课程建设目标 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
