| 王春锋.“ 双新”背景下的物理思维培养新策略[J].物理通报,2025,44(3):52-56 |
| “ 双新”背景下的物理思维培养新策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: “ 双新”背景 物理思维 创新教育 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 结合“ 双新”背景以及不同学段学生的心理、 生理特点, 如何在新课程教学中培养学生的物理思维, 是
首要任务. 从不同视角设计的学生活动, 打破了学生的固定思维, 实现创新教育, 从而培养学生的物理思维. 归纳物
理思维培养的策略, 并将其应用在课程设计、 教学以及物理科学探究中, 有利于促进学生核心素养水平的达成 |
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