| 赵晓晔.大概念引领下高中物理大单元教学设计研究[J].物理通报,2025,44(5):56-67 |
| 大概念引领下高中物理大单元教学设计研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 大概念 大单元 电磁感应与电磁波初步 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 821 |
| 全文下载次数: 325 |
| 中文摘要: |
| 大单元教学是将有内在联系的内容整合为有机整体呈现给学生, 能有效改变教学碎片化的局限. 在教
学过程中, 需要利用大概念统筹单元学习内容, 锻炼学生的专家思维, 以大情境、 大任务启动单元学习, 架构起知识
与实际应用的桥梁, 让学生学会知识迁移. 以“ 电磁感应与电磁波初步”这一章为例, 探讨大概念视域下大单元教学
的具体实施方案 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
