基于微型项目式学习的物理跨学科实践实施路径

文章摘要

麦俭富,何栩婷.基于微型项目式学习的物理跨学科实践实施路径[J].物理通报,2025,44(4):51-54

基于微型项目式学习的物理跨学科实践实施路径

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中文关键词: 微型项目式学习物理跨学科

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结合具体案例介绍了以微型项目式学习的方式开展物理跨学科实践的路径 — — — 确定项目、实验探究、拓展研究、成果展示和多元评价

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