| 张新铭,孙咏萍.基于大概念的高中物理实验教学研究[J].物理通报,2025,44(2):106-111 |
| 基于大概念的高中物理实验教学研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 大概念 高中物理实验 力与运动 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 大概念是大脑的“ 思” , 它能构造出思维的“ 主干道” . 以大概念为核心进行高中物理实验教学设计可引
导学生像专家一样思考, 是连接知识与素养的重要桥梁. 研究现行实验教学在目标的确定、 情境的创设、 内容的选
择、 过程的设计方面存在的不足, 具体以“ 力与运动”主题的实验为例, 构建大概念统领、 大单元备课、 大情境创设、
大问题设置、 大任务建立的实验设计框架, 旨在应用基于大概念的高中物理实验教学发展学生高通路的学习迁移能
力, 进而落实学科核心素养培育 |
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