| 蔡琳芳,翁存程,蒋丽钦,范功怀.凸透镜成像实验课的二次实验教学策略[J].物理通报,2025,44(5):81-85 |
| 凸透镜成像实验课的二次实验教学策略 |
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| 中文关键词: 凸透镜成像 三怪像 像的位置 二次实验 科学精神 |
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| 中文摘要: |
| 在探究凸透镜成像规律的实验中, 学生因观察到不遵循凸透镜成像规律的 “ 三怪像” 、 无法通过像的亮
度确定像的位置等问题而感到困惑, 而且教师采用传统课堂的讲解、 分析无法达到有效解惑的目的. 基于此, 采用
“ 一次实验探究, 二次实验解惑”的逐步进阶教学策略, 不仅能达到解惑的目的, 而且还可以在当前以培养学生核心
素养为背景的新教育形势下, 培养学生追求真理、 严谨治学的科学精神 |
| 英文摘要: |
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