| 金朝娣,张国玉,张春丽.表现性评价在初高中物理衔接实验教学中的应用研究[J].物理通报,2025,44(7):108-117 |
| 表现性评价在初高中物理衔接实验教学中的应用研究 |
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| 中文关键词: 表现性评价 衔接 实验教学 应用 |
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| 中文摘要: |
| 根据最新初高中物理课程标准指导意见, 结合表现性评价突出的“ 评价任务、 表现、 建构” 3个要素, 以
“ 温柔的电击”这一演示实验为例, 基于现有数字化实验器材, 以真实的体验和具体的实验探究任务为载体, 开发利
于初中向高中核心素养发展的衔接性评价任务, 激发兴趣、 发展思维 |
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