| 沈芙莲,朱峰磊.P B L视域下初中物理与工程跨学科实践路径探索[J].物理通报,2025,44(8):33-37 |
| P B L视域下初中物理与工程跨学科实践路径探索 |
|
| |
| DOI: |
| 中文关键词: P B L 初中物理 跨学科实践 工程实践 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 637 |
| 全文下载次数: 279 |
| 中文摘要: |
| 工程思维是一种面向并解决更为复杂工程问题的高阶思维. 为培养初中学生的工程思维, 以“ 液压千斤
顶”的具体课堂教学设计为例, 尝试构建P B L视域下初中物理与工程跨学科实践的具体路径, 并提出了4条教学策
略 — — — 紧扣课程标准选项目, 增强跨学科实践设计的统领性; 巧设驱动问题为起点, 提升跨学科实践路径的合理
性; 构建物理模型为载体, 形成跨学科实践思维进阶性; 展示项目成果为方法, 检测跨学科实践育人可行性 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|