| 郑建银,许桂清.衔接视角下中日高中物理教材
“ 热力学第一定律”教学比较研究[J].物理通报,2025,44(6):157-161 |
| 衔接视角下中日高中物理教材
“ 热力学第一定律”教学比较研究 |
|
| |
| DOI: |
| 中文关键词: 热力学第一定律 教学衔接 教材比较 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 730 |
| 全文下载次数: 295 |
| 中文摘要: |
| 选取我国的人教版高中物理教材和体现日本物理教育特色的教材《 川胜教授的中学物理教案》进行对
比研究, 基于衔接视角, 梳理中日高中物理教材热力学第一定律公式的得出思路与分子平均动能与温度关系的相关
内容, 通过参考日本教材, 探讨“ 高中物理教材内容如何在大学–高中–初中衔接中搭建好桥梁” , 并提出教学建议,
以使大中物理课程有序衔接, 促进学生思维进阶 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|