| 孙春成.高中物理习题教学进阶设计的价值和策略[J].物理通报,2025,44(9):54-57 |
| 高中物理习题教学进阶设计的价值和策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 物理习题 进阶学习 价值 策略 |
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| 中文摘要: |
| 习题教学进阶设计的价值在于设置层层递进、 难度逐渐增加的学习任务, 为不同学生提供思考机会和
成长条件. 这种设计符合学生认知规律, 有利于教学面向全体学生, 从而发挥习题教学价值和育人功能. 在此基础
上, 探讨了习题教学进阶设计按照自主审题、 建构模型、 问题解决、 解题反思4个环节进阶的实施策略 |
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