文章摘要
李 化,韩玉龙,单正叶.大学物理教学中设计性实例的应用研究[J].物理通报,2025,44(9):24-26
大学物理教学中设计性实例的应用研究
  
DOI:
中文关键词: 大学物理教学改革  设计性实例  应用型人才
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
李 化 安徽信息工程学院通识教育与外国语学院 
韩玉龙 安徽信息工程学院通识教育与外国语学院 
单正叶 安徽信息工程学院通识教育与外国语学院 
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中文摘要:
      针对地方应用型高校大学物理教学现状, 进行了设计性实例的教学改革研究. 设计性实例来源于实际 生活, 经过提炼、 加工使其成为一个开放性、 设计性物理问题, 学生自行分析、 设计和解决. 教学实践表明, 设计性实 例使理论与实际结合更加紧密, 增加了教学的趣味性, 提高了学生的学习兴趣, 锻炼了学生分析问题、 解决问题的 能力, 适用于应用型人才的培养
英文摘要:
      
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