| 谢 锴,欧阳荣华.可操作性更强的实验创设举例[J].物理通报,2025,44(9):130-133 |
| 可操作性更强的实验创设举例 |
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| 中文关键词: 可操作性 可重复性 物理学科核心素养 |
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| 中文摘要: |
| 针对2 0 2 4年高考湖北卷实验题第1 2题实验过程的可操作性、 实验结论的可重复性及误差分析的科学
性展开讨论; 并在组内研讨、 深入探究的基础上, 对“ 利用竖直方向的弹簧振子模型测量重力加速度”的实验进行了
一些有益的拓展研究. 希望此类实验创设在可操作性方面有一个比较好的展现, 更希望通过实验的拓展探微及结合
使用现代科技手段的思想方法, 在培养与提升学生物理学科核心素养方面发挥重要作用 |
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