| 何 迪,谢洁仪.基于A PO S理论的跨学科物理概念的
可视化教学研究[J].物理通报,2025,44(9):107-112 |
| 基于A PO S理论的跨学科物理概念的
可视化教学研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 跨学科教学 G e o G e b r a A PO S理论 物理概念教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 716 |
| 全文下载次数: 314 |
| 中文摘要: |
| 当前高中物理概念教学面临抽象概念理解难、 数学基础薄弱、 实验教学不足和教学方法单一等问题. 数
学与物理具有相似性, 利用数学学科中的 A PO S理论与G e o G e b r a相结合的跨学科教学, 为物理概念可视化教学提
供新的思路, 帮助学生解决物理概念由抽象向形象的转变过程, 达到物理概念教学目标, 培养物理学科核心素养 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
