| 闫敬畏,章 洲.指向物理学科核心素养的创新教学设计[J].物理通报,2025,44(11):93-96 |
| 指向物理学科核心素养的创新教学设计 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 核心素养 弹性碰撞 创新教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 500 |
| 全文下载次数: 250 |
| 中文摘要: |
| “ 弹性碰撞和非弹性碰撞”是高中物理教学的重点和难点. 基于核心素养理念, 对人教版高中物理教材
中该节内容进行了创新教学设计. 以实验为基础、 以问题为引导、 以活动为载体, 通过改进教材实验, 创新设计了3
种不同物体的碰撞实验, 帮助学生逐步建构弹性碰撞理想模型, 让学生经历概念生成和模型建构的过程, 充分挖掘
实验和活动的育人价值 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
