| 张永平,李存孝.基于 HP S视角的实验教学探究与实践[J].物理通报,2025,44(7):112-117 |
| 基于 HP S视角的实验教学探究与实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: HP S教学理念 实验教学 科学思维 科学探究 |
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| 中文摘要: |
| 结合物理学科特点和教学内容, 将 HP S教学理念引入实验教学中. 教师以知识发生、 发展过程蕴含的
科学思维为基础, 以“ 探究产生感应电流的条件”实验为例, 开发相应的科学背景, 将知识转变为科学探究的过程.
通过这种方式, 让学生真正理解概念和规律, 促进其对科学本质的认识, 提高分析问题能力, 培养核心素养 |
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