文章摘要
薛玲玲.跨学科学习在高中教学中的探索[J].物理通报,2025,44(10):51-53
跨学科学习在高中教学中的探索
  
DOI:
中文关键词: 物理  化学  跨学科  交叉融合
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
薛玲玲 东莞市松山湖莞美学校 
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中文摘要:
      探讨高中物理与化学学科交叉融合的必要性和可行性, 分析两门学科之间的内在联系, 以及课程标准 和高中教学内容的重叠, 提出在教学中将物理和化学知识进行整合的思路. 开展跨学科交叉融合教学的方式, 以此 打破学科壁垒, 更新教学理念以及教学设计思路, 引导学生建立物理与化学知识的内在联系, 提升学生的综合学习 效率
英文摘要:
      
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