| 陈梦妮,薛贵斌,谢 丽.深度学习视域下基于项目的物理跨学科实践[J].物理通报,2025,44(11):65-69 |
| 深度学习视域下基于项目的物理跨学科实践 |
|
| |
| DOI: |
| 中文关键词: 深度学习 物理跨学科实践 项目化学习 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 464 |
| 全文下载次数: 264 |
| 中文摘要: |
| 将深度学习理念与项目化学习模式相结合, 构建了物理跨学科实践教学框架. 深度学习侧重认知层面
的“ 为什么做” , 强调认知深化、 高阶思维和知识迁移; 项目化学习聚焦实操层面的“ 怎么做” , 通过项目驱动在真实
情境中灵活应用所学知识. 以“ 制作简易散货船船模”为例, 展示了该框架的具体实施过程, 为一线教师提供理论支
持与实践示范 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|