| 田维金,罗丽丽.巧用“ 孪生”题 开展高三物理对比教学[J].物理通报,2025,44(11):29-33 |
| 巧用“ 孪生”题 开展高三物理对比教学 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高三物理 “ 孪生”题 对比教学 |
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| 中文摘要: |
| 巧用“ 孪生”题对高三物理教学中的易错点、 易混点、 关键点、 疑点、 重点、 难点等进行对比教学, 有助于
学生建构知识框架和方法体系, 形成完整的知识网络, 进而深入理解物理知识, 灵活运用不同的思维方法解决问题.
这种教学有利于培养学生对所学知识的迁移能力、 分析和解决问题的能力, 从而使其走出题海战术, 实现高三物理
教学效果最优化 |
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