| 杨小莉.科学认识论视角下因果关系
对方法教学的启示[J].物理通报,2025,44(12):152-161 |
| 科学认识论视角下因果关系
对方法教学的启示 |
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| 中文关键词: 因果关系 科学认识论 控制变量法 比值定义法 |
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| 中文摘要: |
| 因果关系是重要的科学认识论内容, 教师从认识论的角度把握因果关系的内涵可以促进其对科学方法
的理解. 因此, 有必要分析认识论视角下因果关系的现代内涵, 比较因果关系对科学方法的选择与鉴别价值. 为了厘
清科学认识论的其他内容与科学方法的相互作用及其蕴含的教育价值, 物理教育共同体应当挖掘物理教材和中国
文化中蕴含的科学认识论思想 |
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