| 张生兵,荣识广,张鹏举,刘 旭.BO P P P S模型破除学生迷思概念的应用研究[J].物理通报,2026,45(1):44-47 |
| BO P P P S模型破除学生迷思概念的应用研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: BOP P P S教学模式 迷思概念 教学设计 滑动摩擦力 |
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| 中文摘要: |
| 针对迷思概念的顽固性, 采用BOP P P S教学模式破除学生的迷思概念. 课前, 调研学生存在的“ 迷思” ,
并制订针对性的教学目标; 课中, 通过创设情境, 引导学生参与活动、 进行实验和推理, 建构科学的物理观念, 再进
行及时的检测和总结, 从而破除迷思; 课后, 反向优化教学设计, 提升课堂效率, 减轻学生的课业负担 |
| 英文摘要: |
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