| 白宏刚,金英姬.新工科背景下民办高校
大学物理课程思政的探索与实践[J].物理通报,2026,45(1):76-79 |
| 新工科背景下民办高校
大学物理课程思政的探索与实践 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 大学物理 课程思政 融入措施 融入案例 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 503 |
| 全文下载次数: 223 |
| 中文摘要: |
| 针对新工科背景下民办高校大学物理教学现状, 分析了融入课程思政的必要性, 给出了实施策略; 阐述
了以物理概念规律、 物理思想方法、 物理学多种美、 我国科学家精神和高新科技为载体的“ 五维度”思政融入; 指出
了大学物理课程思政的实施, 关键不仅在教师, 更要以学生为中心, 采用线上和线下相结合的混合式课程思政融入
措施; 结合民办高校特点, 给出了大学物理课程思政“ 五维度”融入教学案例, 教学效果明显提升 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
