| 刘 锦.核心素养导向下信息技术与高中物理教学的融合探索[J].物理通报,2026,45(2):90-94 |
| 核心素养导向下信息技术与高中物理教学的融合探索 |
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| 中文关键词: 信息技术 超重和失重 核心素养 融合探索 |
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| 中文摘要: |
| 信息技术与课程的有机融合已成为现代教学探索的新路径. 在众多信息技术中选择合适工具, 突破以
往“ 片面化、 形式化、 成绩化”的使用模式至关重要. 基于此, 本文以物理学科核心素养为基础, 以“ 超重和失重”教学
内容为例, 从“ 情境创设、 情景再现、 合作探究、 应用探究、 总结评价” 5个维度, 探讨信息技术与高中物理教学的融合
模式. 同时, 从“ 丰富感知、 认知冲突、 收获新知、 深化认知、 内化已知” 5个策略出发, 提出信息技术在物理教学中的
应用策略, 推动核心素养的有效落实 |
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