| 范丽华.普通高中项目化学习的实践路径探索[J].物理通报,2026,45(4):45-49 |
| 普通高中项目化学习的实践路径探索 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 项目化学习 学生课题研究 核心素养 |
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| 中文摘要: |
| 项目化学习是学生主动探索现实世界、 深度理解知识与技能、 促进核心素养发展的关键路径. 在深化新
课程改革背景下, 通过重构高中物理课程内容、 挖掘生活中的物理现象、 设计跨学科学生课题研究项目群, 构建“ 选
题-探究-建模-应用-评价”五阶项目化实践模型, 开展学生课题研究推进普通高中项目化学习落地 |
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