| 何述平,王文鑫.运用物理原始问题提升科学推理能力的教学策略[J].物理通报,2026,45(6):39-42 |
| 运用物理原始问题提升科学推理能力的教学策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 原始问题 科学推理 教学策略 杠杆模型 问题式教学 |
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| 中文摘要: |
| 探究了运用“ 两人抬木箱上楼”原始问题提升物理科学推理能力的教学策略, 提炼出问题 归纳、 模型
建构、 方程 演绎、 方式 多元、 交流 整合、 反思 内化等6项策略, 并提出了教学策略的运用建议, 提供了物理原始问
题解决的教学实例 |
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