| 李 旭,钟志鹏.追求“ 真实发生”的课堂教学实践与思考[J].物理通报,2026,45(5):57-60 |
| 追求“ 真实发生”的课堂教学实践与思考 |
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| 中文关键词: 物理学科核心素养 真实情境 实验探究 科学思维 |
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| 中文摘要: |
| 实验探究是培养学生物理学科核心素养的关键路径与有效手段. 基于具体学情, 以“ 电能的输送”教学
为例, 通过创设“ 真实发生”的生活情境, 结合实践型与思维型课堂的多维互动, 旨在提高学生对科学思维方法的掌
握与应用能力, 进而培养学生的科学素养 |
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