文章摘要
张振辉,屈虚怀,郑思妍,皮飞鹏.情境类型学视角下的初中物理教材习题对比分析[J].物理通报,2026,45(6):151-155
情境类型学视角下的初中物理教材习题对比分析
  
DOI:
中文关键词: 初中物理  习题比较  压强  浮力  情境类型学
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
张振辉 广州市白云区颜乐天纪念中学 
屈虚怀 华南师范大学物理学院 
郑思妍 广州大学物理与材料科学学院 
皮飞鹏 广州大学物理与材料科学学院 
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中文摘要:
      基于罗日叶的情境类型学理论, 结合本土化与物理学科特点, 构建了适用于初中物理教材习题的情境 分析框架. 从辨别参数、 内容参数和装扮参数3个一级维度和9个二级维度对人教版旧版、 人教版新版、 沪粤版及北 师大版教材中“ 压强和浮力”部分的习题情境进行分析和比较. 结果表明, 相较于旧版教材, 人教版新版习题显著增 加了真实情境与跨学科情境的运用, 充分契合新课程标准对知识实践性的强化要求; 沪粤版与北师大版教材习题则 展现出更高的开放性, 注重问题与情境的有机结合. 教师在教学中可以借鉴各版本教材习题情境, 融合多元情境开 展教学
英文摘要:
      
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