| 凃逍羽.融入思政的物理教学设计[J].物理通报,2026,45(7):69-78 |
| 融入思政的物理教学设计 |
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| 中文关键词: 课程思政 物理教学 杨氏双缝干涉 科学精神 |
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| 中文摘要: |
| 本文以“ 杨氏双缝干涉实验”教学为依托, 探寻物理知识传授和思政教育相融合的途径. 借助引入光学
发展历程、 再现实验进程以及剖析干涉现象, 打造出一种将科学知识、 剖析方法与价值引领融为一体的教学设计, 教
学过程中着重突出托马斯·杨秉持真理、 敢于创新的科学精神, 以此激发学生的思辨能力和责任意识. 研究结果表
明, 该设计对提升学生科学素养及价值认同有所帮助, 促使课程思政取得成效 |
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