| 任虎虎,汪 明.基于知识整合促进高中物理深度学习[J].物理通报,2026,45(6):31-34 |
| 基于知识整合促进高中物理深度学习 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 深度学习 高中物理 知识整合 学科大概念 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 知识整合是建立知识联结的过程, 知识整合有助于思维的发展和意义的获得, 物理知识整合可以分为
符号整合、 逻辑整合和意义整合3个层次. 知识整合要注重信息获取、 路径探寻、 逻辑建立和意义生成. 有效情境、 问
题驱动、 核心概念和实践应用是高中物理知识整合的有效策略 |
| 英文摘要: |
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