| 刘 猛,徐 莹,戴 瑞,武晓佳.指向深度学习的高中物理概念教学研究[J].物理通报,2026,45(7):36-40 |
| 指向深度学习的高中物理概念教学研究 |
|
| |
| DOI: |
| 中文关键词: 深度学习 概念教学 圆周运动 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 52 |
| 全文下载次数: 24 |
| 中文摘要: |
| 在信息技术快速发展的二十一世纪, 利用高阶思维解决复杂的物理问题, 提升学生的核心素养已成为
教育改革的核心诉求. 当前高中物理概念教学场域中学生的学习存在些许困境, 而深度学习能帮助学生掌握物理
概念, 是促进学生核心素养发展的有效途径. 本研究深入剖析了指向深度学习的高中物理概念教学的价值, 并以人
教版高中物理“ 圆周运动”一节为例, 设计指向深度学习的高中物理概念教学, 助力学生实现深度学习 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|