文章摘要
刘 猛,徐 莹,戴 瑞,武晓佳.指向深度学习的高中物理概念教学研究[J].物理通报,2026,45(7):36-40
指向深度学习的高中物理概念教学研究
  
DOI:
中文关键词: 深度学习  概念教学  圆周运动
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
刘 猛 东北师范大学物理学院物理教育研究所 
徐 莹 东北师范大学物理学院物理教育研究所 
戴 瑞 东北师范大学物理学院物理教育研究所 
武晓佳 长春市十一高中 
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中文摘要:
      在信息技术快速发展的二十一世纪, 利用高阶思维解决复杂的物理问题, 提升学生的核心素养已成为 教育改革的核心诉求. 当前高中物理概念教学场域中学生的学习存在些许困境, 而深度学习能帮助学生掌握物理 概念, 是促进学生核心素养发展的有效途径. 本研究深入剖析了指向深度学习的高中物理概念教学的价值, 并以人 教版高中物理“ 圆周运动”一节为例, 设计指向深度学习的高中物理概念教学, 助力学生实现深度学习
英文摘要:
      
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