| 朱玖奕,徐 玲,严云峰,张 蕊.不同版本初中物理教材跨学科内容的比较研究[J].物理通报,2026,45(7):153-157 |
| 不同版本初中物理教材跨学科内容的比较研究 |
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| 中文关键词: 跨学科 初中物理教材 运动和力 |
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| 中文摘要: |
| 本文选取人教版、 苏教版、 沪科版和沪粤版初中物理教材的“ 运动和力”内容, 从学科来源、 呈现位置、
设置目的和知识深度4个维度, 系统比较了其跨学科内容的融合情况. 研究发现, 当前教材跨学科内容存在学科分
布不均衡, 偏重工学、 教育学( 体育学)和理学, 人文社科领域缺失明显; 知识融合浅层化, 多停留于背景介绍, 缺乏
深度整合与高阶思维引导; 布局结构失衡, 集中于正文与导入环节, 习题与实验部分明显不足. 对此, 建议拓宽跨学
科领域覆盖、 推进知识深度融合、 优化内容分布结构, 以切实发挥跨学科实践在培养学生综合素养与创新能力方面
的作用 |
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