| 马云鹏,胡光彬,李文波.问题解决导向下的概念教学实践研究[J].物理通报,2026,45(7):53-57 |
| 问题解决导向下的概念教学实践研究 |
|
| |
| DOI: |
| 中文关键词: 力 真实情境 问题解决 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 55 |
| 全文下载次数: 26 |
| 中文摘要: |
| 物理概念教学应使学生的学习过程与周边世界发生联系, 让学生置身于创设的真实情境, 以问题解决
为导向, 用科学思维探寻问题解决的路径和策略, 完成系列任务, 感受与理解概念的意义与价值. 在概念教学中, 设
置冲突, 引发学习需求; 归纳共性, 建构科学概念; 实验探究, 理解概念内涵; 迁移应用, 贯通知识网络 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|