| 丁海燕,王文涛,刘 涛.初中物理新教材“ 跨学科实践”结构分析及教学启示[J].物理通报,2026,45(7):158-161 |
| 初中物理新教材“ 跨学科实践”结构分析及教学启示 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 苏科版新教材 跨学科实践 核心素养 中华优秀传统文化 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 49 |
| 全文下载次数: 25 |
| 中文摘要: |
| 本文以苏科版初中物理新教材( 八年级上册)为对象, 分析其跨学科实践的结构特征 — — — 数量多、 分布
广、 关联学科多、 类型多样化; 挖掘其育人价值 — — — 落实立德树人目标, 弘扬中华优秀传统文化, 增强科技强国使命
感, 并具象化物理学科核心素养; 提出教学实施路径 — — — 依托课程标准锚定学科跨越点, 深挖地域资源开发情境素
材, 聚焦社会真实问题驱动实践, 并通过成果立体化呈现促进学生核心素养发展 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
