| 任 靠.基于学生自主创新实验的课堂深度学习实践探究[J].物理通报,2026,45(7):109-113 |
| 基于学生自主创新实验的课堂深度学习实践探究 |
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| 中文关键词: 自主创新实验 深度学习 教学策略 |
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| 中文摘要: |
| 开展学生自主创新实验的教学模式, 有助于培养学生的核心素养, 促进物理课堂的深度学习. 该模式
能够激发学生围绕初中物理知识自主选择实验器材, 全面展示实验过程并解释相关原理, 从而将理论知识应用于
实际问题解决, 提升核心素养. 本文以人教版八年级物理第三章第3节“ 汽化和液化”教学为例, 通过在课前展示、
课中探究、 课后拓展等环节中引导学生进行自主创新实验, 运用促进学生深度学习的教学策略, 有效提升学生学习
兴趣和课堂教学效果 |
| 英文摘要: |
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