| 余 昕,许桂清.深度学习下5 E教学模式在初中物理教学的
实践研究[J].物理通报,2026,45(2):95-100 |
| 深度学习下5 E教学模式在初中物理教学的
实践研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 深度学习 5 E教学模式 初中物理 实验教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 484 |
| 全文下载次数: 186 |
| 中文摘要: |
| 基于深度学习理念, 结合“ 5 E”教学模式, 提出“ 创设情境、 提出问题-设计方案、 参与探究-解释现象、
理论升华-迁移运用、 实践创生-多维评价、 素养提升”五大教学环节, 并运用于人教版“ 太阳能”这节课中. 通过观
察学生的课堂表现, 结合教师的授课体验及学业作业完成情况, 发现该教学策略能提高学生的学习兴趣、 扩大学生
课堂参与的深度和广度, 更有助于学生养成深度学习的习惯, 教学效果较好 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
