| 何赛君.基于创造性思维培养的高中物理教学模式[J].物理通报,2016,35(12):20-25 |
| 基于创造性思维培养的高中物理教学模式 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 创造性思维 核心素养 高中物理知识分类教学模式 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2551 |
| 全文下载次数: 1366 |
| 中文摘要: |
| 从新一轮课程改革提出核心素养目标与当前世界重视创新人才培养的背景下结合物理学科特点,提
出了高中物理教学中培养创新思维是核心目标的观点,阐述了创造性思维是一种综合性思维的内涵及其4 个典型
特征,在比较了接受与发现教学模式对创新性思维培养优劣的基础上,提出了基于创造性思维培养的高中物理知
识分类教学模式 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
