文章摘要
高 俊.教材上“ 楞次定律”的实验改进[J].物理通报,2015,34(10):77-78
教材上“ 楞次定律”的实验改进
  
DOI:
中文关键词: : 楞次定律 类比实验 改进实验
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
高 俊 江苏省句容高级中学 
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中文摘要:
      : 本文通过类比实验及验证性实验设计, 改变了楞次定律传统教学中“ 现象多, 过程复杂, 思维链条长, 效 果不够好”的诸多困境, 让学生在联想、 类比中分析、 归纳、 总结, 得出楞次定律, 思维顺畅, 又合乎逻辑, 所以顺利突 破了传统教学中的难点.
英文摘要:
      
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