文章摘要
陈庆炜,张军朋.“ 楞次定律”教学的创新设计[J].物理通报,2016,35(8):52-55
“ 楞次定律”教学的创新设计
  
DOI:
中文关键词: 楞次定律 科学探究 教学设计
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
陈庆炜 华南师范大学物理与电信工程学院 
张军朋 华南师范大学物理与电信工程学院 
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中文摘要:
      针对楞次定律教学中存在的问题, 依据物理教学的逻辑和学生的认知规律, 对教材的思路进行整合, 以 问题引导结合实验探究使学生有效经历科学探究过程, 从定性到定量得出楞次定律
英文摘要:
      
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