显学科之质朴 还教学之本真

文章摘要

李平.显学科之质朴还教学之本真[J].物理通报,2017,36(2):47-50

显学科之质朴还教学之本真

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中文关键词: 主动探究深度学习本真教学

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作者	单位
李平	江苏省奔牛高级中学

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中文摘要:

根据“探究滑动摩擦力冶教学环节的现场观察,从创设情境、探索体验、问题驱动、小组合作、新知应用和回顾总结等方面对本真的课堂教学做出点评和思考

英文摘要:

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