| 周 佳.设计阶梯问题 发展自主建构[J].物理通报,2017,36(6):54-57 |
| 设计阶梯问题 发展自主建构 |
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| 中文关键词: 阶梯设问 电磁大题 物理模型 自主建构 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 浙江新高考改革要求习题课具有更高的效率, 在尝试解决综合性电磁大题时, 通过拆解题干, 阶梯设
问, 转换立场的方法引导学生一步步自主建立起物理模型, 不仅增强了解题能力, 更发展了学生的综合素养 |
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