| 朱巧萍,张轶炳,霍 杰,郝 睿.应用现代教育技术手段实现大学物理
课程过程性评价[J].物理通报,2017,36(10):23-30 |
| 应用现代教育技术手段实现大学物理
课程过程性评价 |
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| 中文关键词: 大学物理 过程性评价 C l i c k e r 助教网 |
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| 中文摘要: |
| 过程性评价即在教学过程中实时评判学生的学习质量、 动态调整教与学的策略的一种评价方法, 大学
物理课程班额大、 课时少, 很难用传统测试手段实现这一功能, 应用现代教育技术媒体“ 课堂应答系统”及“ 网络作
业系统”使得在大班额环境下实现过程性评价成为可能, 实时反馈评价可以帮助教师和学生诊断教与学的效果, 及
时调整教与学的策略 |
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