基于教材“ 化曲为直”案例分析的教学思考

文章摘要

王锋,杨海青.基于教材“ 化曲为直”案例分析的教学思考[J].物理通报,2017,36(11):48-50

基于教材“ 化曲为直”案例分析的教学思考

DOI：

中文关键词: 教材案例分析化曲为直教学研究性思考

英文关键词:

基金项目:

摘要点击次数: 1427

全文下载次数: 1278

中文摘要:

对教材中“ 化曲为直”的教学案例进行了分析和研究, 基于此提出了我们的教学思考

英文摘要:

查看全文查看/发表评论下载PDF阅读器