| 周后升.基于物理学科核心素养的课堂渗透[J].物理通报,2018,37(2):50-54 |
| 基于物理学科核心素养的课堂渗透 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 核心素养 P B L 牛顿第三定律 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 遵循以问题为导向( P B L)的课堂教学设计思路进行“ 牛顿第三定律”的教学, 从知识层面、 认识层面和
育人层面进行一些实践性的探索和思考, 把物理学科核心素养的教育渗透进常规物理课堂 |
| 英文摘要: |
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