文章摘要
徐 祯,邵 贝.挖掘核心素养 对接课堂教学[J].物理通报,2018,37(2):35-38
挖掘核心素养 对接课堂教学
  
DOI:
中文关键词: 核心素养 领会 挖掘 融入 对接 教学
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
徐 祯 金华第一中学 
邵 贝 金华第一中学 
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中文摘要:
      素养是“ 可教、 可学”的, 是经由后天学习获得的, 它可以通过有意的人为教育加以规划、 设计与培养, 是经由课程教学引导学习者长期习得的. 教师不仅需要基于学科特点、 深刻领会核心素养, 还需要结合具体教学内 容、 寻求挖掘核心素养的有利角度, 形成融入核心素养的有效策略并将之付诸教学实践
英文摘要:
      
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