文章摘要
谢建寅.创设复习情境 促进有效教学[J].物理通报,2018,37(2):31-33
创设复习情境 促进有效教学
  
DOI:
中文关键词: 生活情境 实验情境 习题情境
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
谢建寅 温州市第二外国语学校 
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中文摘要:
      创设合适的教学情境, 对增强学生学习驱动力, 激发学生科学思考, 培养逻辑思维与科学研究的能力有 着重要作用. 以“ 圆周运动复习”为案例从创设生活情境、 实验情境、 习题情境等方面探讨教学情境的创设对课堂有 效教学形成的影响
英文摘要:
      
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