| 宋 春.把握3个意识 实施有效课堂[J].物理通报,2018,37(5):28-31 |
| 把握3个意识 实施有效课堂 |
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| 中文关键词: 目标意识 对象意识 策略意识 有效课堂 功率教学 |
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| 中文摘要: |
| 新高考背景下的物理教学, 教学内容增加了, 但实际的教学时间减少了, 因此只有提高课堂的效率才能
有效提高教学质量. 在有限的时间里帮助学生掌握好基础知识、 建构好知识结构, 逐渐提高学生发现问题、 分析问
题、 解决问题的能力, 培养好物理学科所特有的动手操作能力. 本文结合功率教学实例粗浅地谈谈在新课教学过程
中, 怎样把握目标意识、 对象意识和策略意识, 提高课堂教学的有效性 |
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